1、《汉源幼儿园国学课程》是广东教育学会“十二五”科研重点科研课题,是中国幼教年会重点推荐的国学课程，第二届中国幼教年会中国移动“和宝贝”幼教云平台里的唯一幼儿国学课程。
2、公司拥有儿童国学教育的专业研发团队，开发了《汉源幼儿园国学课程》的《幼儿主题读本套装》和《教师教学套装》、多媒体课件等教辅工具，建立了以立足广州地区覆盖华南地区的教材经销网络。
3、目前已经与100多家幼儿园建立国学教育合作关系，超过 20000多名幼儿正在接受汉源幼儿国学教育
定位 传统文化的熏陶、伦理道德和行为规范的养成、语言和认知能力的培养。
选材：诗歌、圣贤语录、成语故事。
体系：独创内容体系六大德目——亲情、礼仪、仁爱、品格、乐学、爱国。
选材：诗歌、圣贤语录、成语故事。
体系：独创内容体系六大德目——亲情、礼仪、仁爱、品格、乐学、爱国。
中国教育学会课程专业委员会理事
广东教育学会课程与教学论专业委员会理事
广东省基础教育学科指导委员会委员
广州市政府“终身教育奖”获得者
原广州市教育局教学研究室理论科科长，多年来进行幼儿园课程开发与实施研究，先后承担过多项国家、省、市政府资助的教育规划课题，其35项研究成果获国家、省、市优秀成果奖。广东教育学会“十二五”科研重点课题—— “幼儿园国学特色课程开发与实施研究”
广东教育学会课程与教学论专业委员会理事
广东省基础教育学科指导委员会委员
广州市政府“终身教育奖”获得者
原广州市教育局教学研究室理论科科长，多年来进行幼儿园课程开发与实施研究，先后承担过多项国家、省、市政府资助的教育规划课题，其35项研究成果获国家、省、市优秀成果奖。广东教育学会“十二五”科研重点课题—— “幼儿园国学特色课程开发与实施研究”
把握国家《幼儿园教育指导纲要》的指导思想和基本要求，根据国学教育内容与国家幼儿园课程设置的目标、内容、组织与实施
、评价等标准，进行选材、编写、创作。
1.情感：传统文化的熏陶，美好情感的培养；
2.态度：礼仪礼貌、良好行为规范的养成和品格教育；
3.能力：语言能力和认识能力（观察力、想象力、记忆力等）的发展。
2.态度：礼仪礼貌、良好行为规范的养成和品格教育；
3.能力：语言能力和认识能力（观察力、想象力、记忆力等）的发展。
涵盖幼儿园课程语言、社会两大领域，涉及艺术、科学、健康领域，将中华经典文化与幼儿园语言学习和文化常识、伦理道德、行为规范教育等全方位结合。 课程结构——托、小、中、大四个年龄段共28个主题，每个主题里面包括了不同的活动，28
个主题以亲情、礼仪、仁爱、品格、乐学、爱国六个德育目标贯穿其中。
通过感受、理解、运用三个步骤，让孩子真正明白经典传递的情感和道理，并运用到生活当中，颠覆园长家长对国学教育沉闷说教、死记硬背的印象。
1.《幼儿主题读本套装》——主题读本及CD、《亲子读本》及CD、彩图字卡、《成长手册》等组成。
2. 《教师教学套装》——《教师指导用书》、挂图、字卡，句卡，手偶等组成及多媒体课件。
2. 《教师教学套装》——《教师指导用书》、挂图、字卡，句卡，手偶等组成及多媒体课件。
