为什么你为孩子做出了无数的努力，可是孩子却感觉不领情;为什么有的家长好像不怎么用心，它的孩子却乖巧懂事?家长不要觉得不公平，也不要觉得自己的孩子不听话。对待孩子的教育，不是只有爱她那么简单，教育孩子要从自我做起!孩子的成长，一大部分的时间是在家庭中度过的，父母的言行和家庭的氛围对孩子的性格都会产生影响，想要教育出懂事的孩子，平时家长就要从自身做起!
教育孩子要从自我做起：善于听取孩子意见的家庭，孩子成绩更出彩
成绩出彩的学生家庭更多采用协商、**的亲子互动模式。数据显示，“会听取孩子意见”的家庭，子女成绩出彩的占39.11%，而子女成绩较差的比例仅为19.90%。
面对教育分歧，父母选择“私下再协商”的家庭，其子女成绩出彩的比例高达76.10%，而成绩较差的学生家庭选择比例仅为11.98%。
在**、友好的家庭中，学生能充分发挥自主性和能动性，信任感被学生内化为学习潜力和动力，运用于学习的自我管理中，继而促进学业水平的提高。
教育孩子要从自我做起：父母情绪越正向，子女成绩出彩比例越高
家人间的情绪理解与反馈不容忽视。调查显示，家庭成员间对情绪的理解和反馈越好的家庭，其子女成绩出彩的比例越高。
如当父母情绪不好时，“能感受到家人支持和关心”的家庭，其子女成绩出彩的比例高，为74.12%，而冷漠、疏离的家庭中，如“不如不说，说了更闹心”和“说了他们也不能理解”，子女成绩出彩的比例仅为12.48%和5.41%。
父母的消心境会投射并传染子女，尤其对较为敏感的孩子来说，如果父母的情绪不一致，则孩子的心理调适就比较困难。久而久之会给子女造成*大的心理负担，影响其学习效果。
教育孩子要从自我做起：父母经常读书看报 孩子成绩更出彩
数据显示，“阅读型”家庭子女成绩出彩的比例更高。闲暇时父母经常“读书看报”的家庭中，其子女成绩出彩的比例为31.31%，高于“看电视、玩电脑、手机”(27.43%)、“朋友聚会、打牌娱乐”(24.90%)等家庭。
调查还发现，学业水平较高的小学生，课外阅读的时间也相对更多。由此看来，为孩子创设良好的“阅读型”家庭氛围对小学生学业成长的意义不言而喻。
这样的调查结果我们并不意外，相反我们可以从中学到很多。很多人认为，孩子的教育时学校和老师的事情，自己做什么不重要，重要的是要求孩子去怎么做。对于这样的家长来说，这样的思乡本身就是一个错误。孩子的教育，家长的行为异常重要。只有一个健康活力，氛围活跃，良好学习氛围的家庭才能教育出更好的孩子。
